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【閑聊新西蘭】我所遇見的新西蘭的孩紙們

時(shí)間:2014/07/14
    回想起在新西蘭遇到的新西蘭孩子們,他們中有華人,有毛利人、有白人(歐裔新西蘭人)。對(duì)于他們的生活,只有少量的記憶影像,可能是因?yàn)槁眯兄胁粩噙\(yùn)動(dòng)的狀態(tài),或者代溝等原因吧,他們屬于不太有機(jī)會(huì)進(jìn)行深入交流的一個(gè)群體。所以,就講講我記得的這幾件小事。
    Gabriel和他的大猩猩屋
    Gabriel(大天使加布里爾,叫這個(gè)名的男孩都是小正太有木有)是戴蒙的寶貝兒子。戴蒙是我們?cè)诒睄u漢密爾頓附近換宿的農(nóng)場(chǎng)主。 ?Gabriel小朋友鐘愛猩猩,5歲的他很認(rèn)真地告訴我們,大猩猩有著強(qiáng)壯的體魄,與猴子有很大不同。戴蒙是如此地愛Gabriel,于是把農(nóng)場(chǎng)里的一幢大房子命名為大猩猩屋(gorilla hut)。某年,一個(gè)加拿大背包客兼畫家換宿來到了農(nóng)場(chǎng),聽說大猩猩屋于是即興創(chuàng)作,為Gabriel畫了整整一面墻的猩猩。這幅壁畫的主題和內(nèi)容是,戴蒙與Gabriel都是泰山式的野人,幸福地生活在一個(gè)山清水秀的樂園里,周圍全是形態(tài)各異的大猩猩、黑猩猩、紅猩猩……我很想把孫悟空介紹給Gabriel,讓他知道猴類中也有位一等一流的英雄,如果能找到一本英文版的西游記連環(huán)畫,一定給他郵寄過去。
    果園少年
    我們?cè)谀蠉u亞歷山大鎮(zhèn)摘櫻桃的時(shí)候,果園同事里有很多本地青少年,他們利用暑期打工掙零用錢,或者掙上大學(xué)的生活費(fèi)。我在外面樹林里摘果,與男孩子們一起工作,一個(gè)28歲的“大叔”與一群17、18歲的男孩還真是難找共同語言,所以很多時(shí)候就只是聽他們聊天,也了解到一些新西蘭少年的生活。有時(shí)他們會(huì)聊下學(xué)期準(zhǔn)備選修的課程,有時(shí)又聊到哪里去旅行,當(dāng)然也會(huì)聊到女孩兒。
    這一年櫻桃季,果園里來了一個(gè)叫菲琳的德國(guó)女孩,金發(fā)碧眼,身形健美,一眼看去就想到關(guān)于雅利安人的定義。她是少數(shù)幾個(gè)在果園里工作的女孩之一,竟然還蟬聯(lián)每天的摘果冠軍(摘果需要的是身高、體力和耐力。女孩大多在車間里揀果,需要的是眼疾手快和細(xì)心)。毫無懸念,菲琳成了果園男孩們的女神。
    男孩子們給菲琳的昵稱是Barbie Girl(芭比娃娃),可以想見她在一眾屌絲心目中的地位。小伙兒們見面都懶得問吃了沒,問的是:“你追到BarbieGirl了嗎?”,“你有本事約Barbie Girl出去玩嗎?”? ?熟練工在櫻桃季很能賺到錢,有幾個(gè)每年都從英國(guó)飛過來揀果的女孩,其中最厲害的是艾米,連大學(xué)學(xué)費(fèi)也靠自己掙。有一天老板臨時(shí)決定調(diào)她到園子里摘果,這會(huì)嚴(yán)重影響她的收入,艾米一臉愁苦地找到老板說:“我要掙大學(xué)學(xué)費(fèi),我媽媽最近還生病了……”說著兩行眼淚下來。老板哪受得了這個(gè),馬上讓她回到揀果崗位去了。
    諾先生和他的孫子
    諾先生是我們?cè)诒睄uOpotiki時(shí)的房東,跟全世界的老人一樣,他深愛著他的三個(gè)孫子。諾先生屬于“二房東”,他和妻子戴安在夏天和秋天才會(huì)租住到海灘邊的房子來,這樣孩子們放暑假就有一個(gè)每天都可以游泳玩耍的地方。諾先生裝了不限時(shí)不限流量的寬帶,其實(shí)自己用不了這么多,只因?yàn)楹⒆觽儊砹艘?lián)機(jī)玩電腦游戲。? 有一天Chitty下班搭諾先生的車回家,路上聊起了孩子們,Chitty告訴他,在中國(guó),很多爺爺奶奶也非常溺愛孫子孫女。諾先生說:“作為祖父,我愛他們,同時(shí),或許因?yàn)榻逃麄兊闹厝尾⒉辉谖疫@里,而是在他們父母那里,所以我只要陪他們玩,跟他們一起快樂就好?;蛟S這就是你所說的溺愛(spoil)”。
    原來那不是個(gè)車間
    我們?cè)趭W克蘭住過一家鳳凰旅社,旅社對(duì)面是一所小學(xué)校。學(xué)校放學(xué)的時(shí)候人聲鼎沸,熱鬧非凡,不過因?yàn)橛行\嚱铀?,所以路上并不?huì)被家長(zhǎng)的車堵個(gè)水泄不通。小學(xué)教學(xué)樓的二樓,有一個(gè)房間,我一直以為那是學(xué)校里的車間或儲(chǔ)藏室(純中國(guó)式思維啊……),因?yàn)檎驹诮稚?,可以看到這間教室的墻上掛滿了工具,雖然五顏六色,但確實(shí)全是工具,什么操作臺(tái)、錘子、掛在墻上連接著電源的大型電動(dòng)工具……應(yīng)有盡有。終于有一天我看到孩子們?cè)诮淌依锷险n的情形,才確定原來這不是個(gè)車間,不過學(xué)生們可以在這里最大限度地體驗(yàn)工廠勞動(dòng)是怎么回事吧。
    過馬路的毛利小朋友
    在新西蘭開車,你會(huì)迅速養(yǎng)成到斑馬線停車讓行人先走的習(xí)慣,更別說見到馬路上的小孩了,早早就要減速。有一天在街上看到的場(chǎng)景,讓我印象深刻,到現(xiàn)在也沒有忘記。一個(gè)年輕的毛利媽媽抱著剛出生不久的寶寶,還帶著一個(gè)4、5歲的孩子從斑馬線上過馬路。年輕媽媽很快就過去了,站在馬路對(duì)面轉(zhuǎn)過身來,等著小朋友自己走過來。小朋友走得手舞足蹈,年輕媽媽也沒有催促,還是讓他自己走。我早在50米開外就減速,并隨時(shí)準(zhǔn)備停下來,毛利媽媽看到了我的車,但并沒有像我預(yù)想的那樣,對(duì)著孩子狂喊:“快走,車來了!”。她只是耐心地繼續(xù)等在那,等她的孩子自己過完馬路(當(dāng)然她也看到我減速)。還沒等我開到斑馬線,小朋友已經(jīng)蹦上了路對(duì)面的人行道,跟著媽媽走了。
    我心里一方面覺得這位毛利媽媽有點(diǎn)粗心,也太大膽了,一方面又感謝她信任我,知道我看到斑馬線一定會(huì)減速。新西蘭學(xué)校放學(xué)的時(shí)候,許多校門口的道路上,斑馬線前方都設(shè)置了減速帶,而斑馬線兩邊由兩個(gè)小朋友掌管著升降欄桿——他們把欄桿降下來,等所有同學(xué)安全通過之后,才會(huì)升起來讓等待著的汽車通過。
    滑雪
    我們?cè)诔醮旱臅r(shí)候去北島中部國(guó)家公園滑雪,因?yàn)槭堑谝淮?,只能進(jìn)初學(xué)者的“歡樂山谷”,很多小朋友們也都在這里玩。
    一個(gè)大概剛剛學(xué)會(huì)走路的小朋友,竟也有一整套自己的滑雪用具,穿戴整齊在父母的注視下蹣跚前行。
    我們被這萌態(tài)逗得笑起來,小朋友的父親卻半認(rèn)真地對(duì)我們說:“她比我滑得好”——這是典型的文化差異造成了誤會(huì),這種時(shí)候中國(guó)人的笑是贊賞和喜愛,絕不是嘲笑——所以我們馬上認(rèn)真說,她比我們滑得都好。綜合我開始滑雪之后摔跤的次數(shù),前面這句話還真不是客套。一個(gè)患有半身癱瘓的男孩在家人陪伴下來滑雪。他坐在一副特制雪橇上,設(shè)計(jì)十分科學(xué),他的身體尤其是腿部可以穩(wěn)穩(wěn)固定在座位上,而單雪橇的設(shè)計(jì)又讓他必須學(xué)會(huì)使用滑雪桿才能前進(jìn)。在鼓勵(lì)下他學(xué)得很快,享受著滑雪的快樂。這讓我想起澳大利亞人力克胡哲說過的:是家人的愛給了我如此強(qiáng)大的自信。
    沙灘上的毛利小孩
    6月,新西蘭初冬的一個(gè)早晨,海邊傳來歡快的尖叫和笑聲把我吵醒。隔窗望出去,兩個(gè)毛利小朋友光著膀子,正沖向大海。
    那是一個(gè)溫暖潮濕的早晨,沙灘上彌漫著淡黃色的霧,海水一改晴日的蔚藍(lán)典雅,渾濁而惱怒地?fù)湎蛏碁?br />     站在陽臺(tái)上,可以看到兩個(gè)小小的身影,皮膚黝黑,敦實(shí)有力。洶涌的海浪對(duì)于他們仿佛是媽媽熱情的懷抱,能夠引發(fā)他們最熱烈真摯的愛。對(duì)新西蘭有了解的人,是能夠體會(huì)當(dāng)?shù)厝藢?duì)大自然這種情懷的。而這樣的情懷常常能夠感染像我這樣的外來者。我抓起相機(jī)沖下樓梯,一邊跑一邊開始拍照,不想錯(cuò)過由遠(yuǎn)到近的每一個(gè)場(chǎng)景。終于,我和兩個(gè)小朋友站在一起了,對(duì)于旁邊這個(gè)用鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們的亞洲人,他們毫不在意,只專注于迎接海浪的每一次沖洗。

    我說過這并不是一個(gè)大海有美好心情的日子,有幾次打過來的大浪讓我感到膽怯,想以防止相機(jī)進(jìn)水為借口后退而兩個(gè)毛利小朋友顯然對(duì)此激動(dòng)不已,以更大的熱情和力量投入到海浪中。?這時(shí)我想到,成年人與孩子的區(qū)別,或許就是當(dāng)大浪打來,成年人會(huì)后退,而孩子則迎上去。我感到慚愧,抬頭再看兩個(gè)小朋友,他們端坐在退潮的沙灘上,手指著大海的方向,口中咿呀哇啦,正在與大海對(duì)話。



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